查小孩多动症挂什么科

  • 儿童多动症挂什么科?我只想知道

    挂心理行为康复科

  • 儿童多动症挂什么科

    您是说的挂号看病吗?这个当然是挂号儿科的啊!首先去儿科检查清楚确认到底是不是真正的多动症,是什么原因引起的这个‘多动症’,如果真的高度怀疑是多动症了,那么医生会建议你进行下一步 的诊治方案的。

  • 在线等,检查小孩是否有多动症挂什么科室

    难度太大了

  • 多动症挂什么科

    您好!
    孩子是不是小儿多动症,还得是做一些相关检查才能确诊的。家长不要简单的认为小孩活泼好动、太过顽皮就一定是小儿多动症,所以建议您带孩子到神经内科或者是儿科去仔细的查一下,确定到底是什么病后,再做进一步的治疗。

  • 孩子说话晚,是因为什么原因导致有些孩子说话特别晚?

    大多数孩子在 12~16 个月能说出 20 个词,但每个孩子都是独特的,因个体差异,宝宝说话时间有早有晚,推迟时间只要在半年内不必太心急。影响语言发育的常见因素主要有以下几点:



    1. 智力问题 如果宝宝既不会表达,也不能理解大人说话的意思,还表现出除语言发展落后外的其他不良症状,包括大运动和精细运动的发育异常。

    ①大运动发育落后,如宝宝无法抬头、坐、爬、走、站立等。

    ②精细运动发育落后,如宝宝吞咽咀嚼能力弱,不能很好的拿捏细小的物体等。

    2. 自闭倾向 表现为孩子不喜欢和人交往,喜欢自己玩自己的,目光对视差,语言发育落后。需要在正规的医院检查明确。



    3. 听力障碍 宝宝总是呼之不应,但是家长和宝宝肢体交流,宝宝就能明白。那么宝宝可能是听力方面异常。家长要带宝宝到耳鼻喉科检查明确。

    4. 语言环境 可能是源于缺乏锻炼的机会。比如,大人和宝宝的语言交流较少;周围环境中的语音氛围太复杂、嘈杂;宝宝常接触的大人中有人使用不同方言;宝宝缺乏语言表达的意愿和兴趣等。

    应让宝宝每日处于丰富的语言环境下,如爸爸妈妈多调动宝宝练习说话的积极性或给宝宝更多的说话实践机会,并鼓励宝宝多说多练。宝宝就可能较早学会说话。

    5 高危因素 宝宝出生时有窒息缺氧,颅内出血、脑损伤等,这也是影响宝宝后天语言发育的主要原因。



    6 发音器官的病理因素 “宝宝不会说话或说话晚”可能与舌系带过短、腭裂、唇裂及鼻部、喉部等疾病有关,需到专科门诊排除。

    如果宝宝超过两岁仍完全不会说话,甚至不懂得表达自己的想法,可以考虑带宝宝去正规三甲医院儿科进行检查,由专业的语言师进行评估,看看宝宝目前现在处于什么阶段,是否有语言发育落后,甚至其它方面的发育落后。然后针对宝宝的情况,制定方案来进行训练。

  • 什么原因导致孩子语言发育迟缓?

    自家孩子说话早,家长也觉得非常有骄傲。如果孩子说话晚的家长却是非常焦虑,要不就是觉得贵人语迟,要不就怀疑孩子是语言发育迟缓。


    不同宝宝之间存在个体差异,宝宝语言发育早或晚3个月以内是正常现象,宝宝的语言发育落后超过6个月,家长就需要重视了。

    宝宝出现以下情况,就是提醒家长“宝宝语言发育迟缓”了。

    ➀ 婴儿时期的宝宝,不会咕咕地发声,或是不能自言自语地嘟囔;


    ➁ 12个月还不能注视说话的人;


    ➂ 1岁左右的宝宝,不能根据指示做出动作。比如当你说“指指你的脚”,他仍没有反应;


     18个月的宝宝掌握的词汇不到50;


     2岁的宝宝不能使用两个连续的词;


     4岁时还不能理解你说的话。


    家长不要听到“发育迟缓”就恐慌,这不是“宝宝病了”,只是宝宝这方面能力发育较晚。

    但是,这是一个非常及时的信号,提醒家长正确干预宝宝的语言发育,而不是盲目等待。如果错过语言发育的敏感期,语言能力的发展就会遇到“天花板”,无法再有快速的提升。

    因此,一旦发现宝宝语言发育迟缓,家长就要尽早干预!

    家长如何帮助宝宝开口说话?

    1不要让电视成为孩子的“保姆”


    虽然电视节目中的语言丰富,但是没有交流的、被动灌输的语言模式,不利于孩子语言能力的发展。对幼儿来说,好的语言环境是人与人之间互动式的交流模式。

    家长和宝宝一起看动画片,时间最好控制在1小时内,看完后和宝宝讨论内容,也能促进宝宝语言能力的发展。

    2语言环境要统一


    在孩子最初学说话的阶段,存在多口音的家庭,应在家庭内部尽量统一语音,让孩子对一个物品只接受一种读音,这样孩子不容易出现意识上的混乱。等到他们能熟练掌握语言的时候,再丰富他们的语言环境,对他们进行第二种、甚至第三种语言的多语言教育。


    3每天坚持亲子共读


    每天固定一个时间,把宝宝抱在怀里一边看图画书一边念给他听。

    对小一点的宝宝,家长可以重复书中反复出现的词语,对大一点的宝宝可以复述书里的一句话,再大点的宝宝可以让他复述书里的故事,以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。这个时间不用太长,每天十几分钟即可,但是一定要坚持。

    4锻炼宝宝的咀嚼能力


    宝宝能开口说话,需要面部肌肉的支持,宝宝说话晚,是不是咀嚼训练没有到位呢?

    宝宝在吃泥糊状食品时,家长同时咀嚼口香糖之类的食物,进行夸张的咀嚼动作。通过表演式的行为诱导,宝宝逐渐意识到吃非液体食物时应先咀嚼后吞咽。磨牙萌出,加上有效的咀嚼动作就开始真正咀嚼块状食物了。锻炼宝宝的口腔肌肉,帮助宝宝吐字清晰。

    5不要太“善解人意”


    家长和宝宝总有“一个眼神就懂”的默契,有时候孩子想要喝水,就会自己用各种办法来表达自己,咿咿呀呀在表达,有的妈妈在孩子还没咿咿呀呀之前,就已经将水杯拿过来给孩子了。总是先行一步,将孩子想说的话堵在口中,不给孩子机会,自然说话就要晚一些

    家长可以鼓励宝宝把自己的想法说出来,再去帮忙。



    经常有人说“贵人语迟”或者“男孩子本来就说话晚”,这些传言是真的吗?

    传言一:贵人语迟,说话晚是聪明的表现

    这是误导家长的谣言。孩子就像是小树苗,到了什么时间就要长成什么样。家长不能被“贵人语迟”这样的话蒙蔽,如果孩子出现了语言发育落后,一定要及时就医,以免延误治疗时机。


    传言二:男孩说话就是比女生晚,不用在意

    这是不科学的。一个人的语言能力跟健康状况、生活环境、接受教育等多方面因素有关,但在性别方面,男孩、女孩没有明显差异,都应遵循生长规律。


    遇到宝宝说话晚,词汇量不丰富,甚至是拒绝说话的情况,家长难免会焦虑,只有用正确的方法引导才会有好的效果。希望所有宝宝,在我们的帮助下,语言能力都杠杠的!